Γράφει ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΝΙΚΟΛΑΟΥ
Η εξέλιξη των σχολείων είναι μεγάλη τα τελευταία χρόνια.
Τα σχολεία πλέον θα πρέπει να είναι κτίρια με ξεχωριστούς χώρους για κουζίνα-τραπεζαρία, χώρο βιβλιοθήκης και μελέτης καθώς και χώρους άθλησης.
Παράλληλα η τεχνολογία σήμερα βοηθάει στο να γίνεται ευκολότερα το μάθημα, δυστυχώς όμως πολλά σχολεία ακόμα δεν έχουν αυτή την δυνατότητα.
Ειδικά για εμάς τους γυμναστές η έλλειψη εσωτερικού χώρου άθλησης για το μάθημα της Φυσικής Αγωγής είναι ανασταλτικός παράγοντας για την υλοποίηση του μαθήματος.
Αρκετές φορές αναγκαζόμαστε να διδάσκουμε το μάθημα σε «αίθουσες διδασκαλίας» λόγω καιρού όχι μόνο σε σχολεία που βρίσκονται σε ορεινές περιοχές αλλά και σε μεγάλες πόλεις.
Αυτό έχει σαν αποτέλεσμα την ενόχληση των διπλανών αιθουσών αλλά κυρίως την μη ολοκλήρωση των στόχων του μαθήματος.
Ο καθηγητής φυσικής αγωγής καλείται να ολοκληρώσει την καθορισμένη ύλη χωρίς αθλητικά μέσα και τον κατάλληλο εξοπλισμό. Έτσι πολλές φορές οι γυμναστές γινόμαστε εφευρέτες σε αυτοσχέδια όργανα γυμναστικής, τα οποία πάντοτε δεν μπορεί να είναι επιτυχή.
Ο γυμναστής θα πρέπει να διαθέτει τα κατάλληλα αθλητικά όργανα, ώστε να υλοποιήσει το μάθημά του σωστά.
Με το πέρασμα των χρόνων οι ώρες της Φυσικής Αγωγής στα σχολεία έχουν μειωθεί σημαντικά κι αυτό έχει ως αποτέλεσμα τα παιδιά να απομακρύνονται από το χώρο της γυμναστικής και κατ’ επέκταση του αθλητισμού.
Όμως ο ρόλος της Φυσικής Αγωγής στην εκπαίδευση είναι αρκετά σημαντικός, καθώς συνδυάζει την άθληση και την αγωγή. Η απασχόληση των παιδιών με την άθληση δομεί την υγεία του παιδιού και καθορίζει την κατεύθυνση της προσωπικής του έκφρασης, ενώ ταυτόχρονα διαμορφώνει τον χαρακτήρα και την ποιότητα του κοινωνικού περίγυρου.
Με το μάθημα της Φυσικής Αγωγής τα παιδιά διδάσκονται συγκεκριμένους κανόνες, τρόπους συμπεριφοράς και δεξιότητες που επικρατούν και στην κοινωνία.
Αυτό μάλιστα, συμβάλλει στη νοοτροπία συγκεκριμένης στάσης και δράσης του παιδιού σήμερα και αργότερα του υπεύθυνου πολίτη μέσα στην κοινωνία.
Ο δάσκαλος της Φυσικής Αγωγής είναι αυτός που μεταδίδει τις κατάλληλες γνώσεις στους μαθητές, ώστε να αναπτύξουν και να διαμορφώσουν τις δεξιότητές τους ανακαλύπτοντας τρόπους έκφρασης και κίνησης σε πολλαπλά επίπεδα ανάλογα με τις δυνατότητές τους.
Το πρόσφατο γεγονός με τον νεαρό φίλαθλο που δολοφονήθηκε είναι αποτέλεσμα της έλλειψης αθλητικής παιδείας και έκφρασης αθλητικών προτιμήσεων, με σεβασμό του αντιπάλου μέσα και έξω από τα γήπεδα.
Το σχολείο είναι αυτό που μαζί με την οικογένεια παίζουν τον πλέον σημαντικό και αποφασιστικό ρόλο στη διαμόρφωση χαρακτήρων.
Ας ξεκινήσει μια μεγάλη καμπάνια από το Υπουργείο Παιδείας για την διαπαιδαγώγηση των μαθητών στο χώρο του αθλητισμού και ο καθένας ανάλογα με τη θέση και το ρόλο του ας βοηθήσει σ’ αυτό.